Tämä on blogi henkilökohtaisesta kehityksestä , minkä vuoksi jaan tämän videon. Se kertoo luovasta kepposesta, jonka matematiikanopettaja teki oppilailleen aprillipäivänä Yhdysvalloissa.
Saatat ajatella, että vitsillä, jonka olet pian näkemässä, ei ole mitään tekemistä henkilökohtaisen kehityksen kanssa. Minulle se on kuitenkin henkilökohtaisen kehityksen ydin: koulutusalan ammattilainen, joka huokuu lahjakkuutta , luovuutta ja omaperäisyyttä ja uskaltaa rikkoa muottia niin vakavalla alalla kuin akateeminen maailma.
Mielestäni se on varsin esimerkki.
[Mashshare]Tällä tavoin hän voittaa kaikkien oppilaidensa myötätunnon ja ihailun ja videonsa viraalisuuden ansiosta myös muun maailman.
Tämän tyyppisen esityksen ansiosta hänen oppilaansa ovat varmasti paljon vastaanottavaisempia hänen selityksilleen ja neuvoilleen; kyllä, neuvoille, koska opettajan ei pitäisi rajoittua vain aineen opettamiseen ja kotiin menemiseen , vaan hänen tulisi myös tarjota neuvoja elämän tärkeimmistä kysymyksistä.
Tämän opettajan nimi on Matthew Weathers ja tässä on hänen viime vuoden esityksensä (ja hänellä on kolme muuta):
Muutama päivä sitten kirjoitin artikkelin otsikolla " 14 asiaa, joita oppilaat todella haluavat opettajiltaan ". Ehkä minun pitäisi lisätä 15. ja sisällyttää siihen vain Matthew Weathersin video.
Olisin halunnut, että minulla olisi ollut tällaisia opettajia, enkä tarkoita vähätellä niitä, joita minulla oli.
Luovuuden merkitys koulutuksessa
Luovuus on henkilökohtaisen ja akateemisen kehityksen liikkeellepaneva voima . Se antaa opiskelijoille mahdollisuuden ilmaista ideoita ja tunteita ainutlaatuisilla tavoilla, lisää itseluottamusta ja motivaatiota sekä muuttaa oppimisen merkitykselliseksi kokemukseksi. Luovien lähestymistapojen sisällyttäminen vaikuttaa myös emotionaaliseen hyvinvointiin ja valmistaa opiskelijoita paremmin ammatillisiin ja elämän haasteisiin.
Luovat strategiat koulutuksessa
Projektioppiminen (PBL) : todellista ja merkityksellistä työskentelyä tiedon soveltamiseksi, yhteistyön tekemiseksi, ongelmanratkaisuksi ja ajan hallitsemiseksi. Se lisää motivaatiota yhdistämällä oppilaat kiinnostuksen kohteisiinsa ja kykyihinsä.
Pelillistäminen : pisteiden, haasteiden ja pelimekaniikoiden käyttö oppimisen kiinnostavammaksi tekemiseksi. Se edistää yhteistyöhön perustuvaa ympäristöä ja mahdollistaa yksilöllisiä aktiviteetteja taitotasojen ja tarpeiden perusteella.
Uudet teknologiat : lisätty ja virtuaalitodellisuus muuttavat luokkahuoneen mukaansatempaavaksi ympäristöksi, joka helpottaa kokeilua. Ne modernisoivat opetusta ja valmistavat oppilaita digitaaliseen maailmaan.
Universaali oppimissuunnittelu (UDL) : useita esitys-, toiminta-/ilmaisu- ja sitouttamiskeinoja saavutettavuuden, osallistumisen ja osallisuuden varmistamiseksi.
Luovan opettajan ominaisuudet
Jatkuvaa innovointia sisällön esittämisessä teknologian, taiteen ja käytännön aktiviteettien avulla. Sopeutuvuus oppimisnopeuksiin ja -tyyleihin, kunnioittava luokkahuoneen hallinta ja toimivien ratkaisujen ketterä arviointi.
Kyky inspiroida ja motivoida : he kehittävät kriittistä ajattelua, ongelmanratkaisutaitoja ja uteliaisuutta; he ovat jatkuvan oppimisen esikuvia.
Luovuutta edistäviä aktiviteetteja
Vauvan koulutus
- Ilmainen pelaaminen tutkimaan ja kuvittelemaan.
- Taiteelliset projektit maalilla, muovailuvahalla ja kollaasilla.
- Tarinankerronta ja dramatisointi vaihtoehtoisilla lopuilla.
- aistinvarainen tutkimus hiekan, veden ja saven kanssa.
- Luova teknologia ikätasoinen.
- Yhteistyötarinoita ryhmässä.
- Rakentaminen palikoilla, LEGOilla tai kierrätysmateriaaleilla.
Ensisijainen koulutus
- ABP monitieteinen loppuesitelmineen.
- aivoriihi divergenttia ajattelua varten.
- Dramatisointi ja teatteri empatian ja ilmaisun puolesta.
- Luovaa kirjoittamista tarinoista, runoista tai käsikirjoituksista.
- digitaalisia työkaluja suunnittelu ja editointi.
- Loogiset pelit ja ongelmanratkaisuun.
- Tieteellinen kokeilu hypoteesiin perustuva.
- muovitaide monenlaisilla tekniikoilla.
- Yhteistyössä oppiminen monipuolisilla rooleilla.
- Luovat päiväkirjat itsensä ilmaisuun.
Miten olla innovatiivinen ja luova opettaja: 11 avainta
1. Integroi innovatiivisia menetelmiä
Vähemmän tiedonsiirtoa ja enemmän ohjattua tutkimusta . Ongelmaopetus, käänteinen luokkahuoneopetus, yhdistelmäopetus ja yhteistoiminnallinen oppiminen.
2. Vahvistaa ihmissuhteita
Tiimityöskentelyn ongelmat vuorottelevat itsenäisen työskentelyn kanssa.
3. Käytä tieto- ja viestintätekniikkaa työkaluna
Se syventyy siihen, miten niitä käytetään, ei vain siihen, mihin niitä käytetään.
4. Kehitä useita älykkyyskykyjä
Se edistää ajatteluprosesseja ja ongelmanratkaisua.
5. Kouluttaudu ja tee tutkimusta
Jatkuvia päivityksiä tapahtumista, lukemista ja kursseista.
6. Opeta arvoja
Kunnioitusta ja suvaitsevaisuutta tervettä ilmastoa kohtaan.
7. Anna opiskelijalle painoarvoa
Opettaja oppaana; oppilas rakentaa omaa oppimistaan.
8. Ota perhe mukaan
Koulutus on useiden sidosryhmien yhteinen vastuu .
9. Luota todisteisiin
Tarkkaile, dokumentoi ja iteroi innovaatioitasi.
10. Pidä huolta luokkahuoneen ympäristöstä
Turvallinen ja lämminhenkinen ympäristö , joka motivoi.
11. Huomioi monimuotoisuus
Opetussuunnitelman mukautukset ja osallistavat menetelmät.
Esimerkkejä luovista opettajista
Ken Robinson kannatti järjestelmiä, jotka personoivat oppimista ja herättävät uteliaisuutta. Sugata Mitra osoitti yhteistyöhön perustuvan itseoppimisen voiman etätuen avulla.
Espanjan johtavat hahmot: César Bona sosiaalisten ja emotionaalisten projektiensa parissa; Mar Romera ja hänen kyvykkyys-, pätevyys- ja sydänlähestymistapansa; David Calle tuo tiedettä lähemmäksi verkkoresurssien avulla; Manel Rives integroi luovasti mobiiliteknologiaa.
Luovuus, kestävyys ja laatukehykset
Kansainväliset järjestöt edistävät luovuutta kestävän tulevaisuuden keskeisenä voimavarana . UNESCOn kestävän kehityksen koulutuksen professuuri yhdistää sen innovaatioihin ja luovaan ongelmanratkaisuun. Pedagogiikassa, kuten Waldorf-pedagogiikassa, kolme arvoa asetetaan etusijalle: itseluottamus, motivaatio ja merkitys.
Jos luot avoimia oppimateriaaleja (OER), sovita ne CREA-ohjelman mukaisiksi : CC BY SA avoin lisenssi, painotus aktiivisen oppimisen menetelmissä, UDL ja materiaalit, jotka voidaan viedä standardeihin, kuten HTML5 tai SCORM. Käytä tarkistuslistaa laadun varmistamiseksi.
Voiko luovuutta opettaa? Menetelmät ja ympäristöt
Kyllä, sitä voidaan edistää. Erota luova opetus (mielikuvituksellinen opettaminen) ja luovuutta edistävä opetus (oppilaan luovan potentiaalin kehittäminen). Avoimet ja toimintakeskeiset lähestymistavat toimivat: projektioppiminen , ohjattu löytäminen ja itsenäinen työskentely yhdistettynä hyvin suunniteltuun tehtävärakenteeseen . Ympäristöllä on merkitystä: stimuloivat tilat ja vastaanottavainen ilmapiiri helpottavat divergenttiä ajattelua.
Harjoituksia luovuuden harjoittamiseen
Täydennä Torrance-testin kuva; ei ole olemassa yhtä ainoaa oikeaa vastausta. Tutki yksinkertaisen esineen (kuten paperiliittimen) vaihtoehtoisia käyttötarkoituksia erilaisten ideoiden luomiseksi. 30 ympyrän haaste : Muunna ympyrät esineiksi lyhyessä ajassa. "Luovuus on tarttuvaa. Jaa sitä eteenpäin."
Opettajankoulutus ja aito inspiraatio
Päivittäinen innovointi on haaste. Itseopiskelualustat, kuten ProFuturo, tarjoavat digitaalisia työkaluja inklusiiviseen koulutukseen. Professori Ginna Marcela Ortega yhdistää teknologiaa, projektipohjaista oppimista ja sosioemotionaalisia oppimiskursseja kouluttaakseen tulevia opettajia mukauttaen sisältöä oppilaiden kiinnostuksen kohteisiin ja vastaamalla erityistarpeisiin . Hänen työnsä osoittaa, kuinka jatkuva ammatillinen kehittyminen muuttaa luokkahuoneen luovaksi ekosysteemiksi.
Kun opettaja yhdistää lahjakkuuden, aktiiviset menetelmät ja osallistavan näkökulman, hän saavuttaa mieleenpainuvia oppitunteja, sitoutuneita oppilaita ja ylittävää oppimista; Matthew Weathersin esimerkki ja siinä mainitut lähteet osoittavat, että luovuus on pedagoginen päätös, jota ylläpidetään ajan kuluessa.