Syyskuun 30. päivä on jälleen kerran tärkeä päivä perheille, yhdistyksille ja erityisten kielivaikeuksien (SLI) kanssa työskenteleville ammattilaisille. Tämä päivä, joka tunnetaan kansainvälisenä SLI-tietoisuuspäivänä, korostaa todellisuutta, joka jää usein huomaamatta eikä rajoitu lapsuuteen.
Lyhenne TEL on lyhenne sanoista Specific Language Impairment (spesifinen kielivaikeus), jota käytetään edelleen Espanjassa, kun taas TDL viittaa Developmental Language Disorderiin (kehityskielihäiriö). Molempia termejä käytetään kouluissa, klinikoilla ja yhdistyksissä, vaikka TDL onkin yleistymässä , koska se heijastaa paremmin sitä, että vaikeudet voivat vaikuttaa eri elämänalueisiin.
Mitä SLI/TDL-oireyhtymän kanssa eläminen tarkoittaa?
Spesifinen kielivamma on neurologinen kehityshäiriö, joka vaikuttaa kielen oppimiseen, kehitykseen ja käyttöön. Sitä ei selity kuulon heikkenemisellä, alhaisella nonverbaalisella älykkyydellä tai neurologisilla vaurioilla, ja se voi olla havaittavissa sekä ilmaisussa että ymmärtämisessä . Joillakin yksilöillä on vaikeuksia muodostaa lauseita, löytää sanoja tai kertoa kokemuksistaan, kun taas toiset kohtaavat suurempia esteitä ymmärtää, mitä heille sanotaan.
Nämä vaikeudet voivat jatkua myös varhaiskouluvuosien jälkeen. Kommunikointi, oppiminen, sosiaaliset suhteet ja henkilökohtainen kehitys ovat joitakin alueita, joilla spesifisen kielivaikeuden (SLI) vaikutukset voivat jäädä . Siksi yhdistykset ja asiantuntijat korostavat, että kyseessä ei ole pelkkä viive, joka korjaantuu ajan myötä.
Varoitusmerkit ja varhainen havaitseminen
Yksi tärkeimmistä vaatimuksista on varhainen havaitseminen. Varhaisvuosina on tärkeää tarkkailla, onko kielenkehitys hidasta, eikö lapsi ymmärrä, kun hänelle puhutaan, tai onko hänellä vaikeuksia yhdistää sanoja ja muodostaa lauseita. Muita varoitusmerkkejä ovat nimeen vastaamattomuus, sosiaalisten eleiden, kuten vilkuttamisen, matkimatta jättäminen tai turhautuminen, kun kommunikointi ei onnistu. Ammattilaisten kanssa konsultoinnissa ei ole kyse leimaamisesta , vaan pikemminkin oven avaamisesta arvioinnille ja mahdolliselle tuelle.
Viestistä "kyllä he lopulta puhuvat" on tullut yksi varhaisen puuttumisen suurimmista esteistä. ATELCUn kaltaiset organisaatiot varoittavat, että vuosien odottaminen merkittävien vaikeuksien edessä voi viivästyttää arviointia ja hoitojen aloittamista . ATELCUn puheenjohtaja Llanos Martínez on korostanut, että erityisestä kielivammasta kärsivät ihmiset voivat tuntea itsensä ulkomaalaisiksi omalla kielellään, koska heidän ymmärrykseensä ja ilmaisuunsa kohdistuu vaikeuksia.
Asiantuntijat muistuttavat, että kaikilla myöhään puhuvilla lapsilla ei ole puhehäiriötä. Jotkut myöhään puhuvat saavuttavat lopulta normaalin kehityksen, mutta kun viive on huomattava tai jatkuu ajan myötä, on viisasta hakeutua ammattilaisen arvioon . Varhainen havaitseminen, puheterapia ja edistymisen seuranta ovat avainasemassa vaikeuksien kroonistumisen estämiseksi.
Haaste luokkahuoneessa ja terveydenhuoltojärjestelmässä
Kieli on perustavanlaatuinen osa kouluoppimista, joten vaikeudet voivat vaikuttaa lukemiseen, kirjoittamiseen ja abstraktien käsitteiden ymmärtämiseen. Yhdistykset vaativat kullekin oppilaalle räätälöityjä mukautuksia , opettajille tarkoitettuja resursseja sekä tiivistä yhteistyötä koulujen, korkeakoulujen, yliopistojen ja terapeuttien välillä.
Terveydenhuollon ja koulutuksen aloilla vaatimukset ovat samat: asianmukainen havaitseminen ja diagnoosi, yleisön pääsy kunkin lapsen tarpeisiin räätälöityyn tukeen ja terapian jatkuvuus, kun vaikeudet vaikuttavat edelleen toisen asteen koulutukseen. On myös vaadittu lisää koulutusta perheille ja suurempaa taloudellista tukea niille, joilla ei ole varaa puheterapeutteihin, psykologeihin tai muihin ammattilaisiin.
Puheterapeuttien yleisneuvosto on korostanut pätevien ja rekisteröityjen puheterapeuttien merkitystä koulutusjärjestelmässä, erityisesti esikoulussa ja alakoulussa. Tämän instituution mukaan tavoitteena ei pitäisi olla pelkästään oppilaiden virheiden vähentäminen, vaan pikemminkin heidän osallistumisensa, autonomiansa ja omien kykyjensä oikean käsityksen edistäminen . Koulutuksen ja terveydenhuollon välistä koordinointia pidetään olennaisen tärkeänä sen varmistamiseksi, että tuki ei ole riippuvainen aluehallinnosta tai yksittäisten perheiden resursseista.
Tietoisuutta lisäävät tapahtumat Espanjassa
Cuencassa ATELCU on perustanut tiedotuspisteen Carretería-kadulle keskiviikkona 30. syyskuuta. Siellä he vastaavat perheiden ja yleisön kysymyksiin ja pyrkivät lisäämään tietoisuutta todellisuudesta, joka vaikuttaa ymmärrykseen ja ilmaisuun . Järjestö on käyttänyt julkisia tiloja vuosien ajan tuodakseen SLI/TDL:n lähemmäksi Cuencan asukkaita.
Yhdistys järjestää myös 10. kansainvälisen spesifisen kielivamman (SLI/SLI) kongressinsa 30. ja 31. lokakuuta Cuencassa teemalla "Kasvaminen SLI/SLI:n kanssa". Tämä pääasiassa perheiden järjestämä tapahtuma on nyt kymmenentenä vuotenaan ja laajentaa painopistettään aikuisuuteen kiinnittäen erityistä huomiota työpaikkaan, sosiaaliseen elämään ja arkeen integroitumiseen.
Muilla alueilla päivää juhlistetaan symbolisilla eleillä. Irunin kaupunginvaltuusto valaisee kaupungintalon julkisivun keltaisella syyskuun 30. päivän iltana TEL-Euskadin pyynnöstä. Navarrassa Navarran erityisten kielivammojen yhdistys on järjestänyt tapahtuman Plaza del Castillon paviljongilla, joka myös kylpee keltaisessa valossa. Näiden aloitteiden tavoitteena on tehdä näkyväksi sitä, mikä usein jää piiloon.
Navarran erityisten kielivaikeuksien yhdistys vaatii tätä päivämäärää asianmukaisen havaitsemisen ja diagnosoinnin, terveydenhuollon ja koulutuksen parantamisen, oppilaille räätälöityjen mukautusten, perheille suunnatun ohjauksen ja ammattilaisille suunnattujen erikoismateriaalien kehittämisen puolesta. He vaativat myös lisää apurahoja ja taloudellista tukea hoitoihin sekä täyttä osallisuutta koulutuksellisiin, sosiaalisiin ja vapaa-ajan aktiviteetteihin. Heidän mukaansa keneltäkään ei pitäisi evätä tarvitsemaansa hoitoa taloudellisista syistä .
Lapsuuden tuolla puolen
Vaikka spesifinen kielivaikeus havaitaan usein lapsuudessa, sen vaikutukset voivat jatkua murrosikään ja aikuisuuteen. Se voi jäädä huomaamatta arkipäiväisessä keskustelussa, mutta vuosien ylimääräinen ponnistelu on saattanut vaikuttaa henkilön koulutus- ja ammatilliseen urakehitykseen. Tästä syystä tukiorganisaatiot korostavat, että hoito ei pääty koulun päättymiseen.
Edunvalvontaliike vaatii tukea itsenäisen elämän ja työllisyyden edistämiseksi sekä parempaa sosiaalista ymmärrystä. Kielivaikeuksista (SLI) tiedottaminen auttaa myös torjumaan väärinkäsityksiä ja varmistaa, että perheet, opettajat ja terveydenhuollon ammattilaiset jakavat yhteisen kielen tunnistaessaan, arvioidessaan ja puuttuessaan asiaan. Kielivaikeuksista kärsivien ihmisten sanoin jokaisen vaikeuden takana ovat lapset, nuoret ja aikuiset, jotka tarvitsevat mahdollisuuksia.
Syyskuun 30. päivän muistotilaisuus tuo esiin useita keskeisiä seikkoja: spesifinen kielivaikeus ei ole vaihe, joka vain katoaa; varhainen havaitseminen parantaa ennustetta; ja koulutuksen, terveydenhuollon ja perheiden välinen koordinointi on välttämätöntä. Yhdistykset ympäri Espanjaa käyttävät päivää vaatiakseen resursseja, koulutusta ja ymmärrystä samalla korostaen, että kieli läpäisee lähes kaikki elämän osa-alueet . Enemmän tietoa ja vähemmän "he puhuvat lopulta" -asenteita yhteiskunta voi auttaa varmistamaan, että kielivaikeuksista kärsivät ihmiset löytävät todellista tukea alusta alkaen ja läpi elämänsä.